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校园新闻

立德树人|阳明必修课——知阳明 学阳明

来源: 发布时间:2019-08-30 08:24 浏览次数: 【字体:


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“知之真切笃实处即是行,

行之明觉精察处即是知。”

——王阳明《传习录》

 

阳明中学自创办以来,致力于创建以 “知行合一”为核心的校园文化,鼓励全体师生传承、践行、弘扬阳明文化,以知促行,以行促知,初步形成了鲜明的校园文化特色。

阳明中学 知阳明

校名来源

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我校以阳明命名,校名字体源自先生亲笔书法(《王阳明书太极图说》),若说王羲之乃“以书掩其人”,王阳明则是“以人掩其书”,先生的字取势凌厉,风卷云舒,隽永,刚健,赋予了校名雅致的美感和深层的文化内涵。

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校徽设计

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设计用意

王阳明是中国历史上罕见的在“立德、立功、立言”三方面都有显著作为的大家,作为思想家,他开创了儒学新天地,成为一代“心学”宗师,其独具一格的心学思想流传至今,响彻中外。他的“心学”思想融合了儒、释、道三家之精髓,被后世人称为“真三不朽“之圣。

整体LOGO是从“阳明”的书法体中提取了“明”字作为设计元素,既有“明”的书法形体,又有“心”的抽象图解,致此“阳明心学”致良知,知行言行等核心理念,将完美表达,“知”与“行”相辅相成,以“知”促“行”,以“行”促“知”,言行一致,同时也诠释了知行合一的“知”,不是“知道”,而是“良知”,是每个人内心与生俱来的道德感和判断力,找到并遵循内心的良知。再经过巧妙的构思创意设计把“明”字和一只展翅飞翔的鸟相结合,形成了一个动感的“明”字,又似一个“心”形,寓意我校莘莘学子在阳明中学的用心学习、修德、立志,从“阳明心学”中悟得人生智慧之后,明天将展翅高飞。

在“明”字下面有三条波浪的飘带设计,此构思来源于王阳明一生当中“心学”集大成过程中的人生智慧之结晶,第一创意代表:王阳明世称“真三不朽先生”也是他最辉煌的作为,“立德、立言、立功”三立之绝顶,世属罕见,是我们阳明中学学子认真践行的楷模,有垂世之功,彪炳史册;第二创意代表:王阳明先生一生当中三个最重要的人生历程,即“阳明禅修、龙场悟道、天泉论道”,这是阳明心学”形成的三个重要节点;第三创意代表:王阳明“心学”发展的三个阶段“心即理、知行合一、致良知”,旨在让阳明学子学会开启和运用与生俱来的正能量,强大自我内心,洞彻世事人心,成就辉煌事业。

另外一点,诚如毛泽东所说“你们是早上七八点钟的太阳,世界是你们的”,图似旭日东升,太阳即“阳”,寓意我校学子就像早晨的太阳一样冉冉升起、朝气蓬勃,同时也寓意“阳明心学”是中国东方升起的一部哲学巨著。

综上所述,校徽设计整体庄重而不乏活力,时尚而明快,红色有阳刚之气,热情似火,蓝色智慧、天空、大海,寓意海阔凭鱼跃,天高任鸟飞!

 

校风校训

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阳明的行(身)讲究在事上磨,阳明的知(心)强调良知,即责任、勇气、智慧、胸怀,以此为指导,学校确立了培养身心健康,人格健全,崇尚理性,知行合一的现代公民的育人目标和知行合一的校训。

环境创设

 

楼宇命名

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知行楼

我校校训为知行合一,语出王阳明《传习录》“知者行之始,行者知之成”。

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立志楼

语出王阳明“志不立,天下无可成之事”,阳明学子当“志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓”。

勤学楼

语出王阳明“凡学之不勤,必其志之尚未笃也”,勤学方成栋梁,树立梦想从学习开始。

勉行楼

语出《礼记·中庸》:“或生而知之,或学而知之,或困而知之,及其知之一也。或安而行之,或利而行之,或勉强而行之,及其成功一也。”困知勉行,勉励阳明学子“在事上磨”,在困境中前行。

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传习厅

吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(语出《论语·学而》)“传习”意在提醒学生对所学知识要及时温习。阳明先生的著作《传习录》书名也出自此句。

 

铜像揭幕

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2018年4月2日,王阳明雕像的捐赠者——浙江华联集团有限公司徐爱华董事长和阳明中学周新建校长共同为阳明先生像揭幕。阳明先生像由国家级艺术家赵闯老师创作,名为《持灯者》。阳明先生左手拿着竹竿,表达格物致知,追求真理;右手提灯笼,表达点亮心灯,抵达良知。

全体师生环绕先生像而立,怀着挚诚、恭敬的心,向阳明先生行三鞠躬礼,齐声朗诵阳明先生《教条示龙场诸生》篇,领悟“立志、勤学、改过、责善”的教诲,这既是阳明先生“三不朽”“知行合一”的重要体现,也是阳明学子追随先生脚步,传承心学,呼唤吾心归来的最大敬意。

广场落成

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2018年10月31日,阳明广场正式落成,周校长在落成仪式上,从王阳明雕像——“持灯者”的寓意出发告诫大家,求学为人,譬如夜间行路,有了明灯,才不会在黑暗中迷失方向,不会误入歧途。

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周校长呼吁大家追随圣贤,薪火传承,追随领袖,忠诚于伟大的祖国和人民,做新时代征程的无畏战士。

阳明师生 学阳明

我校以创建“全国中小学良知教育试点学校”为契机,实施良知教育五大工程,积极打造一校一品德育品牌,加快提升阳明中学育人水平和办学成效。全体阳明师生以知促行,以行促知,用实践学阳明。

致良知+心

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我校开发开设了心学课程、幸福课程、午间课程,组织了吾心光明话剧演出,阳明心学主题板报评比,阳明故居参观等活动,大力推进阳明中学文化进校园,提升学生心灵品质,旨在积极培养一批志存高远、知行合一、品学兼优的优秀青年。

致良知+经

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北大文东茅教授来校讲座

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阳明学子在校认真研读《传习录》,学习《教条示龙场诸生》、《示弟立志说》等经典篇目,学校多次举办阳明文化专题讲座,传承弘扬传统文化。

致良知+行

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2018年4月,17级学生开展赴余姚“龙泉问道”、嘉兴南湖红色之旅、清明祭拜阳明先生墓等活动。2019年4月,18级学生赴余姚阳明故居,实地感受阳明文化。此外,全校师生还为患病同学捐款,开展公益跳蚤市场活动,积极参与各类社会实践志愿活动等。同时在学业上,不忘初心,勤奋刻苦,稳步前进。阳明人正用自己的方式,践行着“知行合一”。这就是阳明的温度,这就是致良知!

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“人之所不学而能者,其良能也,所不虑而知者,其良知也。”

 ——《孟子·尽心上》

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“致知”就是致吾心内在的良知。 

“致良知”就是将良知推广扩充到事事物物。

全体阳明师生在“学阳明”的过程中,真正做到了将从校风校训中汲取到的“良知”融入到身体力行的点点滴滴之中,心向光明,奋力前行,知行合一。

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